<<Mercoledì 28 gennaio, mentre fuori pioveva, dentro le scuole di Civitavecchia pioveva anche di più.
Al Liceo Guglielmotti una classe è stata costretta a trasferirsi in aula magna per svolgere la lezione perché nella loro aula pioveva dal soffitto.
Lʼacqua scendeva, i banchi erano bagnati, il solito scenario che compromette la didattica.
All’istituto Stendhal si sono verificate molteplici infiltrazioni d’acqua in diversi punti dell’edificio, a soli tre giorni dal successo ottenuto con la mobilitazione per il ripristino dell’acqua corrente.
Ci viene segnalato che il Marconi risulta chiuso da lunedì 26 a causa di un grave guasto alla rete elettrica, probabilmente causato dal maltempo.
Questa è la quotidianità delle scuole di Civitavecchia quando piove. E dimostra che i problemi vanno oltre le singole emergenze.
Lunedì 26 gennaio centinaia di studenti dello Stendhal hanno partecipato a un presidio per denunciare lʼassenza di acqua corrente che durava da giorni.
La mobilitazione di massa ha portato a un dialogo costruttivo con la dirigenza scolastica, che ha confermato la risoluzione del problema e il ripristino del funzionamento dell’acqua corrente.
È stata la dimostrazione che quando gli studenti si organizzano in modo compatto e dialogano con le istituzioni, si ottengono risultati concreti.
Ringraziamo la dirigenza dello Stendhal per aver accolto il confronto.
Ma le infiltrazioni di oggi, sia allo Stendhal che al Guglielmotti, e la chiusura del Marconi ci ricordano che servono soluzioni strutturali, non solo interventi dʼemergenza.
Non possiamo continuare a rincorrere le emergenze scuola per scuola, problema per problema.
Oggi piove al Guglielmotti e allo Stendhal,il Marconi è chiuso e domani potrebbe toccare ad altre scuole. I
problemi strutturali che affliggono gli istituti di Civitavecchia da anni richiedono un approccio diverso.
Per questo è in cantiere la creazione di un coordinamento tra le scuole superiori del territorio di
Civitavecchia, che unisca studenti di Guglielmotti, Stendhal-Calamatta, Galilei e Marconi.
Lʼobiettivo è agire collettivamente sulle dinamiche che attanagliano le nostre scuole da anni: infiltrazioni croniche, problemi strutturali irrisolti, manutenzione insufficiente, mancanza di risposte chiare dalle istituzioni
competenti come la regione Lazio.
Il modello sarà quello dimostrato da noi fino ad oggi: dialogo costruttivo con le istituzioni quando possibile, mobilitazione quando necessario. Ma stavolta insieme, come territorio, non come singole scuole isolate.
Il coordinamento non nasce solo per rispondere alle emergenze quando si verificano, ma per prevenirle.
Vogliamo lavorare insieme alle istituzioni per soluzioni definitive, non aspettare che ogni pioggia diventi unʼemergenza in ogni scuola.
A Civitavecchia il problema delle infiltrazioni è documentato da anni. La città metropolitana di Roma Capitale ha avanzato richieste di finanziamento complessivamente pari ad € 24.094.000 solo per Civitavecchia,
per il quadriennio 2021-2025, che ancora non si sa come e quando verranno erogati dalla regione Lazio.
Allo Stendhal, abbiamo ottenuto la risoluzione del problema dell’acqua corrente,ma le infiltrazioni di oggi dimostrano che serve un intervento più ampio sugli impianti e sulle strutture.
Non chiediamo lʼimpossibile. Chiediamo di poter studiare in scuole integre e funzionanti.
Questo ultimo messaggio va agli studenti del territorio: organizziamoci insieme. Lunedì lo Stendhal ha dimostrato che la mobilitazione funziona.
Ora costruiamo qualcosa di più grande, che duri nel tempo e affronti i problemi alla radice. Quando gli studenti si uniscono, ottengono risultati. È ora di unirsi su scala territoriale.>>
Sindacato Studentesco Futuro Indipendente
Riceviamo e pubblichiamo.