Questo progetto, destinato agli studenti che frequentano gli ultimi tre anni delle scuole superiori, offre loro l’opportunità di acquisire competenze pratiche e professionali all’interno delle strutture comunali.
Con la delibera n. 360 del 29 dicembre 2025, l’Amministrazione comunale ha dato il via a questa nuova iniziativa, che permetterà agli studenti di svolgere esperienze formative direttamente nei contesti lavorativi reali, in particolare presso gli Uffici Biblioteca e Archivio del Comune.
Attraverso questa esperienza, gli studenti avranno la possibilità di conoscere meglio se stessi, valorizzare le proprie potenzialità, sviluppare competenze trasversali e fare scelte consapevoli per il loro futuro professionale e formativo.
L’obiettivo di questi percorsi formativi è chiaro: fornire agli studenti non solo un’opportunità di apprendimento teorico, ma anche un’occasione per confrontarsi direttamente con il funzionamento della pubblica amministrazione e comprendere il valore del servizio alla comunità.
Il progetto si inserisce in una visione di crescita sociale ed educativa, che mira a rendere i giovani protagonisti attivi nella vita della città e del territorio.
Il Sindaco Marco Piendibene ha dichiarato: «Investire sui giovani significa investire sul futuro della città. Con questi percorsi vogliamo offrire ai ragazzi strumenti concreti per conoscersi meglio, orientarsi e acquisire competenze utili.
Inoltre, vogliamo che gli studenti comprendano il ruolo e il valore delle istituzioni pubbliche, creando un legame forte tra scuola, giovani e la comunità locale.
Questi percorsi non sono solo un momento di apprendimento, ma rappresentano un vero e proprio ponte tra scuola e istituzioni».
La convenzione, che ha una durata triennale, definisce ruoli e responsabilità delle parti coinvolte e chiarisce che l’accoglimento degli studenti non costituisce rapporto di lavoro.
Le attività formative saranno progettate congiuntamente dalle istituzioni scolastiche e dal soggetto ospitante, con la collaborazione tra il tutor scolastico interno e il tutor formativo esterno, che verrà indicato dalla struttura comunale.
Questo approccio consente di creare percorsi personalizzati e coerenti con il profilo educativo, culturale e professionale degli studenti, adattandosi ai diversi indirizzi di studio.
In questa fase iniziale, i percorsi di formazione si concentrano principalmente presso gli Uffici Biblioteca e Archivio Comunale, che sono luoghi simbolo di conoscenza, cultura e servizio pubblico.
L’Assessora alla Cultura Stefania Tinti ha sottolineato come questi luoghi siano «luoghi di memoria e di servizio pubblico, dove gli studenti possono entrare in contatto con il patrimonio culturale della città e vivere esperienze formative concrete.
Le esperienze dirette come queste sono fondamentali per far crescere i giovani e aiutarli a scoprire le proprie attitudini professionali».
Sebbene questa fase iniziale riguardi principalmente gli uffici Archivio e Biblioteca, il Comune di Civitavecchia ha già in programma di espandere il progetto a diverse altre strutture comunali, aumentando le opportunità di formazione e professionalizzazione per gli studenti.
In questo modo, si intende rispondere a un ampio ventaglio di indirizzi scolastici, offrendo esperienze diversificate e pertinenti al percorso formativo di ciascun giovane.
L’Amministrazione ribadisce l’intento di essere un motore di crescita per la comunità, creando occasioni concrete per i ragazzi di entrare in contatto con la realtà del lavoro e di maturare una maggiore consapevolezza delle proprie inclinazioni professionali e personali.
Il progetto rappresenta una grande opportunità per i giovani di Civitavecchia, che avranno la possibilità di vivere un’esperienza concreta, in cui mettere alla prova le conoscenze acquisite durante il loro percorso scolastico e sviluppare competenze che li accompagneranno nel futuro.
Non solo un’opportunità di crescita personale, ma anche una chance per rendersi parte attiva della propria comunità, comprendendo il valore della cooperazione tra scuola, amministrazioni pubbliche e territorio.
I percorsi di formazione Scuola-Lavoro sono così destinati a diventare uno strumento fondamentale di crescita educativa, culturale e professionale per i giovani, con un impatto positivo sul futuro della città e dei suoi abitanti.
TalkCity.it Redazione